КСП Литературное чтение 2класс 4 четверть Звуки природы Ю Коваль

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Окружающая Среда 2026-03-05 Литературное чтение 2 класс 4 четверть Комбинированный урок Звуки природы. Ю. Коваль «Фарфоровые колокольчики», «Воздушный барашек» 2.1.5.1 строить высказывание, используя опорные слова для объяснения своих идей, чувств, мыслей, полученных при восприятии информации; 2.2.8.1 извлекать дополнительную информацию из сборников/справочной литературы и представлять полученную информацию в предложенном шаблоне таблицы (с помощью учителя); 2.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части с помощью вопросов учителя. Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Формулируют «Предсказание». слушают звуки, тему урока на Педагог включает высказывают основе звуковых аудиозапись (звон предположения о ассоциаций. колокольчика и теме урока, блеяние ягненка). настраиваются на Реплика: «Ребята, восприятие текста. закройте глаза. Что вы слышите? Как вы думаете, могут ли цветы звенеть, а облака — превращаться в животных? Сегодня мы познакомимся с произведениями Юрия Коваля, который умел слышать музыку природы». Задание 1. Чтение и Индивидуальная Извлекают анализ текста работа: чтение информацию и «Фарфоровые текста, заполняют колокольчики». выписывание таблицу по Инструкция: опорных слов шаблону. «Прочитайте текст. (хрустальны