КСП Литературное чтение 2класс 4 четверть Пернатые друзья В Чаплина

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Окружающая Среда 2026-03-05 Литературное чтение 2 класс 4 четверть Комбинированный урок Пернатые друзья. В. Чаплина «Лесная кормушка» 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/эпизод свободно или по готовому плану/инсценирование; 2.2.7.1 определять изменения в поступках героя/в пейзаже в процессе развития сюжета с помощью учителя; 2.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части с помощью вопросов учителя. Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Проявляют Изображения «Загадочный гость»: отгадывают познавательный птиц (генерация «Ребята, сегодня к загадку, интерес, Leonardo.Ai), нам на урок прилетел высказывают формулируют тему аудиозапись необычный гость. предположения о урока. пения птиц. Послушайте: "В теме урока, зимний день среди рассматривают ветвей стол накрыт изображения для гостей". Что это? птиц, Правильно, сгенерированные кормушка. Как вы ИИ, и называют думаете, почему их. автор Вера Чаплина назвала свой рассказ "Лесная кормушка"? Кто будет нашими героями? Давайте с помощью нейросети попробуем предсказать, какие птицы могут прилететь к лесной столовой». Середина урока (5–35 Задание 1. Первичное Учащиеся следят Определяют Учебник мин) чтение и анализ. за чтением, последовательност Литературное Педагог читает текст, отвечают на ь событий; нах