КСП Изобразительное искусство 2класс 4 четверть Восход в горах рисунок

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Творчество Чудеса вокруг нас 2026-03-02 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Ученики Мотивация к ИИ-генерация Метод рассматривают обучению; умение (Leonardo.Ai), «Предсказание»: фрагмент высказывать экран/планшет. Педагог изображения, предположения. показывает высказывают сгенерированное в предположения Leonardo.Ai (солнце, утро, изображение, горы). скрытое Формулируют наполовину. тему урока. «Ребята, посмотрите на эти яркие краски неба. Как вы думаете, что спрятано за темным силуэтом горы? Какое чудо природы мы сегодня запечатлим?» Подводит к теме восхода. Задание 1 Учащиеся Распознают Акварель, палитра, (Игровое): участвуют в понятия карточки с Эксперимент с обсуждении, «контраст» и терминами. цветом. Педагог находят примеры «контражур» в объясняет понятия контраста в классе. визуальных «Контраст» Пробуют примерах. (светлое на смешивать на темном) и палитре «Контражур» (свет «солнечные» и сзади объекта). «горные» цвета. «Давайте поиграем Изобразительное искусство 2 класс 4 четверть Комбинированный урок «Восход в горах» – рисунок акварелью. Знакомство с понятием «Контраст». Знакомство с понятием «Контражур» в рисовании восхода. Использование знакомых приемов живописи по сырому в творческой работе акварелью. Цели обучения (ГОСО): 2.4.3.1 Творчески выражать свои чувства и идеи при помощи техник и приемов живописи. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин)