КСП Изобразительное искусство 2 класс 4 четверть «Восход в горах» – рисунок акварелью. Знакомство с понятием «Контраст». Знакомство с понятием «Контражур» в рисовании восхода. Использование знакомых п
КСП Изобразительное искусство 2 класс 4 четверть «Восход в горах» – рисунок
4 четверть
- Период: 4 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Изобразительное искусство 2 класс 4 четверть «Восход в горах» – рисунок акварелью. Знакомство с понятием «Контраст». Знакомство с понятием «Контражур» в рисовании восхода. Использование знакомых п
4 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 4 четверть
| Раздел: | Творчество Чудеса вокруг нас |
| Дата: | 2026-03-02 |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Изобразительное искусство |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 4 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | «Восход в горах» – рисунок акварелью. Знакомство с понятием «Контраст». Знакомство с понятием «Контражур» в рисовании восхода. Использование знакомых приемов живописи по сырому в творческой работе акварелью. |
| Цели обучения (ГОСО): | 2.4.3.1 Творчески выражать свои чувства идеи при помощи техник и приемов живописи. |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Предсказание»: Педагог показывает сгенерированное в Leonardo.Ai изображение, скрытое наполовину. «Ребята, посмотрите на эти яркие краски неба. Как вы думаете, что спрятано за темны силуэтом горы? Какое чудо природы мы сегодня запечатлим?» Подводит к теме восхода. | Ученики рассматривают фрагмент изображения, высказывают предположения (солнце, утро, горы). Формулируют тему урока. | Мотивация к обучению; умение высказывать предположения. | ИИ-генерация (Leonardo.Ai), экран/планшет. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.