КСП Изобразительное искусство 2класс 4 четверть Декоративное панно
КСП Изобразительное искусство 2класс 4 четверть Декоративное панно
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Творчество Чудеса вокруг нас 2026-03-02 Изобразительное искусство 2
06 апр 2026
КСП Изобразительное искусство 2класс 4 четверть Декоративное панно
Календарный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Творчество Чудеса вокруг нас 2026-03-02 Изобразительное искусство 2 класс 4 четверть Комбинированный урок «Декоративное панно». Изучение элементов национального орнамента и декора. Использование знакомых декоративных техник в творческой работе над декоративным панно. Цели обучения (ГОСО): 2.4.5.1 Творчески выражать свои чувства и идеи при помощи декоративных техник и приемов Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Устное момент. Метод высказывают поощрение за «Предсказание». предположения, оригинальные Педагог показывает пытаются угадать идеи и детям «волшебный тему урока, активность. сундучок» и активизируют спрашивает: «Ребята, воображение. как вы думаете, что может объединять барана, цветок и солнце в искусстве?». Учитель подводит к теме национального орнамента. Середина урока (5–35 Задание 1 (Игровое): Учащиеся Распознают и мин) «Расшифруй узор». участвуют в игре называют Учитель «Живой элементы демонстрирует через орнамент», национального ИИ-генератор повторяя декора (кошкар (Leonardo.Ai) движениями ритм мүйіз, гүл и др.). современные узора. интерпретации Индивидуально орнаментов. Вопрос: выбирают «Какие элементы вы цветовую гамму узнали?». Объяснение для будущего техники аппликации панно. и коллажа для создания панно. Физкультминутка (15-17 Здоровьесберегающая Выполняют Наблюдение за мин) пауза: «Мы — физические активностью и художники».
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.