КСП Изобразительное искусство 2класс 4 четверть Мой одноклассник

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Изобразительное искусство, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Творчество Чудеса вокруг нас 2026-03-02 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Умеют определять ИИ-генерация Метод приветствуют жанр портрета по изображений «Загадочное учителя, описанию. (Leonardo.Ai) для зеркало»: «Ребята, отгадывают создания забавных посмотрите друг загадку. портретовна друга. Видите Рассматривают образцов. ли, вы в своем лица друг друга, соседе что-то отмечая цвет глаз, необычное? форму носа, Сегодня мы будем улыбку. художникамиНастраиваются на портретистами. творческую Отгадайте загадку: работу. На нем глаза, и нос, и рот, оно смеется и поет. Что это?» (Лицо). Объявление темы: мы создадим портрет одноклассника, используя цветные мелки и знания о пропорциях. Задание 1 Учащиеся изучают Правильно Схема пропорций (Игровое): «Игра в схему пропорций. располагают части лица, восковые архитектора лица». Выбирают лица на листе. или пастельные Объяснение «модель» среди Используют мелки, бумага А4. пропорций: «Лицо одноклассников. графические ChatGPT для – это не просто Выполняют приемы (штрих, генерации круг. Глаза набросок пятно). Передают описаний эмоций. находятся карандашом, затем эмоциональное посередине работают состояние героя. Изобразительное искусство 2 класс 4 четверть Комбинированный урок «Мой одноклассник» – рисунок мелками. Знакомится с примами рисования портрета. Изучение пропорций человеческого лица. Творчески использовать графические техники для создания эмоционального настроения в портрете одноклассника. Цели обучения (ГОСО): 2.4.2.2 Знать различные виды презентаций своей графической работы. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать иде