КСП Химия 10класс 3 четверть Практическая работа 1 Получение гидроксидов

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 10.3C Важнейшие d-элементы и их соединения 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 3 четверть Изучение нового материала Практическая работа №1 «Получение гидроксидов железа (II) и (III), меди (II), цинка, хрома (III), испытание отношения гидроксидов к кислотам и щелочам». Цели обучения (ГОСО) 10.2.1.30 уметь экспериментально получать гидроксиды железа (II) и (III), меди (II), цинка, хрома (III) и изучить их взаимодействие с кислотами и щелочами; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Групповая, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся включаются Устное поощрение за ИИ-ассистент мин) «Провокационный в диалог, выдвигают логические догадки (ChatGPT) для вопрос»: «Ребята, гипотезы о цветах и знание генерации представьте, что вы будущих осадков качественных «загадочного эксперты(белый, голубой, реакций. сценария» криминалисты. Перед бурый, зеленый). лаборатории. вами пять бесцветных Формулируют цель и цветных растворов урока. солей d-элементов. Как, используя только одно вещество — щелочь, превратить их в "радугу" осадков и доказать их химическую природу? Сегодня мы станем исследователяминоваторами». Педагог настраивает на позитив и инновационный подход. Середина урока (5– Задание 1 Учащиеся в группах Оценивание п