1КСП Химия 10класс 3 четверть Окислительно восстановительные процессы
1КСП Химия 10класс 3 четверть Окислительно восстановительные процессы
✓
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 10.3A Окислительно-восстановительные реакции 2026-03-11 1 1 Химия 10
31 мар 2026
1КСП Химия 10класс 3 четверть Окислительно восстановительные процессы
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 10.3A Окислительно-восстановительные реакции 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Окислительно-восстановительные процессы 10.2.3.1 составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса; 10.2.3.2 составлять уравнения окислительновосстановительных реакций методом электронно-ионного баланса (полуреакций) Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Включаются в Устное поощрение Смартфон (как Метод диалог, осознают за логические объект «Провокационный важность ОВР в выводы. обсуждения), ИИ вопрос»: «Ребята, жизни, Perplexity (для представьте, что формулируют тему быстрого поиска исчезли все и цели урока. фактов о роли реакции, ОВР). связанные с переходом электронов. Что произойдет с вашими смартфонами и процессами дыхания?». Подводит к теме ОВР. Задание №1 Учащиеся Взаимооценивание Карточки с (Групповая распределяют роли, групп по реакциями, Canva работа): обсуждают степени критериям: (Magic Design) для «Разделитесь на окисления, правильность визуализации схем группы. Каждая составляют баланс: степеней переходов. группа получает $2Al + окисления, верный схему реакции. 3H_{2}SO_{4} баланс. Используя метод rightarrow Al_{
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.