5КСП Математика 6класс 4 четверть Решение системы линейных уравнений
5КСП Математика 6класс 4 четверть Решение системы линейных уравнений
✓
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Линейные уравнения с двумя переменными и их системы 2026-03-02
03 мар 2026
5КСП Математика 6класс 4 четверть Решение системы линейных уравнений
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Линейные уравнения с двумя переменными и их системы 2026-03-02 1 1 Математика 6 класс 4 четверть Контроль знаний Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки Цели обучения (ГОСО): 6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Индивидуальная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Включаются в Устный отзыв Интерактивная Метод диалог, предлагают учителя на логику доска, ИИ «Провокационный варианты ответа рассуждений. (ChatGPT для вопрос»: (графический метод, генерации «Представьте, что подбор). быстрых вы — инженеры, Формулируют цель визуальных проектирующие урока: метафор пересечение двух продемонстрировать пересечения дорог. Можно ли владение линий). найти точку их алгоритмами встречи, не рисуя подстановки и карту?». Педагог сложения. подводит к теме систем уравнений как аналитическому способу поиска общих решений. Инструкция: «Сегодня мы проверим вашу профессиональную готовность решать такие задачи двумя способами». Задание №1 Учащиеся Определяют Сборник задач, (Индивидуальная самостоятельно алгоритм ИИ (Perplexity для работа). Решение выбирают подстановки и проверки шагов системы спосо
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.