КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Создание изделия из проволоки
КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Создание изделия из проволоки
✓
Календарный план КСП 5 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 5
02 мар 2026
КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Создание изделия из проволоки
Календарный план КСП 5 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Создание изделия из проволоки и тонколистового металла. 5.2.3.1 обрабатывать материалы ручными инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров; 5.2.3.2 выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных и искусственных материалов; 5.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Групповая, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное ИИ-генерация «Черный ящик» отгадывают поощрение за загадок (мозговой штурм). предмет, активность и (ChatGPT); Педагог: «Ребята, в предлагают широту реальные образцы этом ящике лежит ассоциации ассоциативного проволоки и материал, который (прочность, блеск, ряда. фольги. может быть мягким гибкость). как нить и твердым Обсуждают, где в как стержень. Из быту встречаются него делают и изделия из огромные мосты, и проволоки и крошечные жести. украшения. Что это?» После отгадывания (проволока) учитель просит привести ассоциации к слову «металл». Задание 1 Учащиеся в Оценивание по Образцы (Игровое/Групповое) группах проводят критерию: «Верно металлов, : «Инженерный испытания классифицируют плоскогубцы, баттл». Педагог материалов на материалы по их карточки
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.