1КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Художественное выпиливание
1КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Художественное выпиливание
✓
Календарный план КСП 5 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 5
02 мар 2026
1КСП Художественный Труд 5класс 3 четверть Художественное выпиливание
Календарный план КСП 5 класса по предмету Художественный Труд, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Дизайн и технология 2026-02-24 1 1 Художественный Труд 5 класс 3 четверть Закрепление знаний Художественное выпиливание изделий / Дизайн, макетирование одежды 5.2.3.1 обрабатывать материалы ручными инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров; 5.2.3.2 выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных и искусственных материалов; 5.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Дифференцированная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Учащиеся по Устно оценивают Мешочек с Игровой метод очереди достают полноту описания инструментами «Угадай предмет, дают функций (лобзик, пилки, инструмент». описание его инструментов. ножницы, лекало). Педагог: «Ребята, свойств. сегодня мы Остальные закрепляем навыки угадывают. работы с деревом и Обсуждают, как тканью. У меня в инструменты мешочке лежат «помогают» друг предметы (пилка, другу в создании лобзик, лекало, изделия. ножницы). Опишите их функции, не называя сам предмет, чтобы товарищи угадали». Педагог подводит к теме солидарности: «Как в работе мастера важна слаженность инструментов, так и в нашей группе важно единство». Задание 1 Учащиеся в Группируют Распечатки схем, (Игровое/Групповое): группах верные и проектор, ИИ «Конструкторское анализируют
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.