КСП Всемирная История 7класс 3четверть Что мы можем узнать об империализме
Поурочный план КСП Всемирная История 7класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 7 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Раздел 6. Китай и европейские державы в XIX веке
КСП Всемирная История 7класс 3четверть Что мы можем узнать об империализме
Календарный план КСП 7 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Раздел 6. Китай и европейские державы в XIX веке 2026-02-06 1 1 Всемирная История 7 класс 3 четверть Изучение нового материала Что мы можем узнать об империализме из переписки правительств Англии и Китая? Цели обучения (ГОСО): 7.3.2.2 описывать изменения характера международных отношений в XVIII середине XIX веков Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Индивидуальная, Парная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Устное поощрение Интерактивная момент. Метод вступают в за активное доска, ИИ«Провокационный диалог, участие и генератор вопрос». Педагог: высказывают логическое изображений «Представьте, что мнение о мышление. (Leonardo.Ai) для к вам в дом несправедливости создания образа пришел ситуации, встречи послов. незнакомец и проводят диктует, какие параллели с товары вы обязаны защитой у него покупать, суверенитета угрожая оружием. своей страны. Справедливо ли Формулируют это? Сегодня мы тему урока. узнаем, как переписка императора Цяньлуна и короля Георга III отразила столкновение двух миров и начало политики империализма». Задание 1 (Парная Работают в парах, Сравнивают Раздаточный работа). Анализ анализируют позиции сторон, материал (тексты исторических тексты писем. выделяют писем), ChatGPT источников. Заполняют причины для
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.