1КСП Всемирная История 7класс 3четверть Почему в Китае до сих пор

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 7 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 6. Китай и европейские державы в XIX веке 2026-02-06 1 1 Всемирная История 7 класс 3 четверть Закрепление знаний Почему в Китае до сих пор помнят опиумные войны? 7.1.1.3 определять особенности социальной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав; 7.2.1.2 определять задачи миссионерства; 7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока; 7.4.1.4 объяснять развитие товарно-денежных отношений, используя понятия «экспорт», «импорт», «экспансия», «колонизация», «фактория» Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Иллюстрации «Провокационный вступают в поощрение за (генерация вопрос»: Учитель диалог, логические связи. Leonardo.Ai), показывает высказывают презентация. изображение предположения о современного связи торговли Гонконга и опиумом и старинного потерей китайского свитка. суверенитета, Реплика: «Ребята, как формулируют вы думаете, может ли цели урока. один цветок (мак) разрушить целую империю и почему спустя почти 200 лет Китай требует извинений за эти события? Сегодня мы закрепим наши знания о трагических страницах истории Китая». Зада