Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ » 6 класс » 1КСП Всемирная История 6класс 4четверть Как протест Мартина Лютера

1КСП Всемирная История 6класс 4четверть Как протест Мартина Лютера


Поурочный план 1КСП Всемирная История 6класс 4четверть

Календарный план КСП 6 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 10. Реформация 2026-02-06 1 1 Всемирная История 6
1КСП Всемирная История 6класс 4четверть Как протест Мартина Лютера


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

1КСП Всемирная История 6класс 4четверть Как протест Мартина Лютера

1КСП Всемирная История 6класс 4четверть Как протест Мартина Лютера


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 6 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 10. Реформация 2026-02-06 1 1 Всемирная История 6 класс 4 четверть Закрепление знаний Как протест Мартина Лютера изменил Европу? 6.2.1.1 определять причины изменения роли религии в мировоззрении человека и в общественной жизни; 6.2.1.2 объяснять понятия «гуманизм», «реформация», «протестантизм», «лютеранство», «кальвинизм», «контрреформация», «иезуитский орден» в контексте исторических процессов Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Проектная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное ИИ: ChatGPT «Провокационный вступают в поощрение за (генерация вопрос»: «Представьте, дискуссию, логические аналогии). Слайд что вы купили билет в проводят выводы и знание с изображением кино, но на входе вам аналогии между основ правовой индульгенции. говорят, что нужно современными грамотности. доплатить за право правилами (Закон сидеть, за право дышать и порядок) и и за прощение того, что церковными вы опоздали. требованиями Справедливо ли это? XVI века. Именно так чувствовали Формулируют себя люди в XVI веке, тему урока. покупая индульгенции. Как вы думаете, какой закон был нарушен Церковью того времени?» Середина урока (5–35 Задание №1 Учащиеся Объясняют Учебник, стр. мин) (Комплексное). Работа с работают в парах, понятия в 112-115. понятиями. Учитель: распределяют контексте Карточки с «Используя карточки, терми

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.