КСП История Казахстана 5класс 3четверть Общественное устройство
Поурочный план КСП История Казахстана 5класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5
КСП История Казахстана 5класс 3четверть Общественное устройство
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Общественное устройство кангюев. Исследовательский вопрос: Как описывал Сыма Цянь общество кангюев Цели обучения (ГОСО) 5.1.2.2 объяснять особенности социальных групп; 5.3.1.2 объяснять формирование древних государственных объединений Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Парная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Прогнозируют Изображения «Предсказание»: рассматривают содержание урока (генерация в Учитель показывает визуальные на основе Leonardo.Ai), изображение образы, визуальных презентация. древнего свитка и высказывают стимулов. китайских предположения о иероглифов. Реплика: содержании «Ребята, перед вами древних текстов и записи великого о том, какие историка Сыма Цяня. социальные Как вы думаете, группы могли почему китайский существовать у ученый кангюев. интересовался государством Кангюй? Каким он мог увидеть их общество: справедливым или жестоким? Сегодня мы станем исследователями и проверим ваши догадки». Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Определяют Раздаточный работа): Анализ читают текст, иерархическую материал, текста «Записки подчеркивают структуру ChatGPT историка». ключевые слова, общества (адапт
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.