1КСП История Казахстана 5класс 3четверть Письменные источники об
Поурочный план 1КСП История Казахстана 5класс
✓ Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Закрепление
1КСП История Казахстана 5класс 3четверть Письменные источники об
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Закрепление знаний Письменные источники об усунях Исследовательский вопрос: Как описывали жизнь усунов китайские авторы Цели обучения (ГОСО): 5.3.1.2 объяснять формирование древних государственных объединений; 5.1.2.2 объяснять особенности социальных групп; 5.3.2.2 определять взаимоотношения первых государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Фронтальная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно выражают Изображения «Предсказание». рассматривают позитивное Leonardo.Ai, Педагог показывает изображения, отношение к интерактивная сгенерированное в высказывают изучению истории доска. Leonardo.Ai предположения о родного края. изображение связи письменных китайского свитка и источников и золотого перстня. археологических Вопрос: «Как эти два находок, предмета связаны с формулируют тему историей нашей урока. земли 2000 лет назад? Что китаец мог написать о жителях Семиречья?» Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Объясняют Учебник мин) (Фронтальная анализируют текст, формирование История работа). Работа с выделяют древних Казахстана 5 кл, текстом Сыма Цяня. ключевые слова государственных ChatGPT (для Учитель зачитывает (гуньмо, кочевн
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.