КСП История Казахстана 5класс 3четверть Письменные источники об
Поурочный план КСП История Казахстана 5класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Изучение
КСП История Казахстана 5класс 3четверть Письменные источники об
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Письменные источники об усунях Исследовательский вопрос: Как описывали жизнь усунов китайские авторы Цели обучения (ГОСО) 5.3.1.2 объяснять формирование древних государственных объединений; 5.1.2.2 объяснять особенности социальных групп; 5.3.2.2 определять взаимоотношения первых государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Ученики Устно оценивают Слайд с ИИМетод рассматривают логику генерацией «Предсказание». изображения, предположений. (Leonardo.Ai) Учитель высказывают Педагог поощряет древнего свитка и показывает предположения о за оригинальные Каргалинской изображение связи Китая и идеи. диадемы. китайского свитка кочевников. и золотого Записывают тему украшения урока и (диадемы). исследовательский Реплика: «Ребята, вопрос в тетрадь. перед вами два артефакта. Один — из Китая, другой найден на нашей земле. Как вы думаете, какая тайна их объединяет? Сегодня мы станем исследователями и узнаем, что писали древние историки о государстве усуней». Инструкция: Сформулируйте свои догадки, о чем пойдет речь. Задание 1 Учащиеся Выделяют Текст учебника,
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.