Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА » 5 класс » КСП История Казахстана 5класс 4четверть Переселение гуннов на Запад

КСП История Казахстана 5класс 4четверть Переселение гуннов на Запад


Поурочный план КСП История Казахстана 5класс 4четверть

Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя
КСП История Казахстана 5класс 4четверть Переселение гуннов на Запад


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП История Казахстана 5класс 4четверть Переселение гуннов на Запад

КСП История Казахстана 5класс 4четверть Переселение гуннов на Запад


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Предсказание». Учитель показывает изображение движущейся конницы и кибиток. Реплика: «Ребята, представьте, что огромный народ внезапно снимается с места и уходит в неизвестность. Как вы думаете, что может заставить целое государство переселиться на тысячи километров? Сегодня мы узнаем, как гунны изменили карту мира». Задание 1 (Парная работа): Гунны 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 4 четверть Изучение нового материала Переселение гуннов на Запад Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в результате переселения гуннов на Запад 5.1.1.3 показывать на исторической карте направления переселения гуннов Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Парная, Проектная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся высказывают предположения (война, климат, поиск пастбищ), формулируют тему и цели урока. Устное поощрение за логические догадки. Изображение, сгенерированное в Leonardo.Ai (быт гуннов). Учащиеся в парах чертят стрелки Группируют объекты по Учебник, контурные карты,

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.