КСП История Казахстана 5класс 3четверть Развитие городской культуры
Поурочный план КСП История Казахстана 5класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Изучение
КСП История Казахстана 5класс 3четверть Развитие городской культуры
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Усуни и кангюи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Развитие городской культуры кангюев Исследовательский вопрос: С чем связано развитие городской культуры кангюев Цели обучения (ГОСО) 5.4.2.3 объяснять возникновение Великого Шелкового пути; 5.3.2.2 определять взаимоотношения первых государственных объединений на территории Казахстана с соседними странами Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Групповая, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Приветствуют Выдвигают Интерактивная момент. Метод учителя. гипотезы, доска, ИИ«Предсказание». Рассматривают связывая генерация Учитель показывает предметы, артефакты с изображений изображение древней высказывают темой урока. (Leonardo.Ai) монеты и фрагмент гипотезы о артефактов шелка. Реплика: торговле и связях кангюев. «Ребята, посмотрите с другими на эти предметы. Как странами. вы думаете, как они Формулируют оказались в степях цель Казахстана 2000 лет исследования: назад? О чем нам узнать причины может рассказать расцвета городов. наличие городов у кочевников-кангюев? Сформулируйте свои предположения о теме урока». Задание 1 (Групповое Учащиеся в Группируют Учебник, карта исследование). группах факторы ВШП, ChatGPT Учитель делит класс анализируют (географические, (для генерации на группы: информацию. экономические) и кратких справо
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.