СОР Всемирная история 8 класс 4 четверть «Усиление Соединенных Штатов Америки» с ответами
СОР Всемирная история 8 класс 4 четверть «Усиление Соединенных Штатов Америки» с ответами
СОР Всемирная история 8 класс 4 четверть «Усиление Соединенных Штатов Америки» с ответами
Суммативное оценивание за раздел «Усиление Соединенных Штатов Америки»
Всемирная история 8 класс 4 четверть
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведения суммативного оценивания по предмету «Всемирная история» для обучающихся в 8 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования». Суммативное оценивание в 8 классе проводится во всех четвертях. Задания для суммативного оценивания за Тему/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за Тему/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, Критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер
СОР Всемирная история 8 класс 4 четверть «Усиление Соединенных Штатов Америки» с ответами
Суммативное оценивание за раздел «Усиление Соединенных Штатов Америки»
Темы Какими способами расширялась территория США в западном направлении?
Как было отменено рабство в США?
Почему США отправили военные корабли в Японию?
Целиобучения 7.4.1.3. Определять особенности развитиякапиталистических
монополий в США
7.4.2.2. Определять различия между доиндустриальным и индустриальным этапами развитияобщества
Критерииоценивания Обучающийся
· Объясняет особенности установления господства монополий в экономикеСША
· Проводит сравнение доиндустриального и индустриального этаповразвития
Уровень мыслительных навыков
Знание и понимание Применение
Времявыполнения 20 минут
Задания
1. Прочитайте текст. Ответьте навопросы.
Конец XIX - начало XX в. - время бурного развития американской промышленности. Многие корпорации превратились в монополии. Над корпорациями США возвышались фигуры Рокфеллера и Моргана - владельцев крупнейших трестов в стране.
Первой крупной корпорацией в США стала компания «Стандарт Ойл», созданная Д. Рокфеллером в 1870 г. В 1879 г. она уже распоряжалась 90-95% добычи и переработки нефти. Рокфеллеру удалось договориться с владельцами железных дорог об установлении низких тарифов на перевозку грузов его компанией, что облегчило борьбу с его конкурентами.
Что такое монополия? В чем её особенность?
Какие методы применяли монополисты в борьбе с конкурентами?
2. Сравните доиндустриальные и индустриальные этапы развития американского общества. Ответы впишите в таблицу. Сделайте вывод об основныхизменениях.
|
Доиндустриальное общество
|
Индустриальное общество
|
|
Главная сфера экономики
|
|
|
|
|
|
Основное средство производства
|
|
|
|
|
|
Господствующая социальная группа
|
|
|
|
|
|
Вывод:
|
|
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.