Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ » 8 класс » КСП Всемирная История 8класс 4четверть Каковы особенности развития

КСП Всемирная История 8класс 4четверть Каковы особенности развития


Поурочный план КСП Всемирная История 8класс 4четверть

Календарный план КСП 8 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя
КСП Всемирная История 8класс 4четверть Каковы особенности развития


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Всемирная История 8класс 4четверть Каковы особенности развития

КСП Всемирная История 8класс 4четверть Каковы особенности развития


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 8 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Организационный момент. Метод «Провокационны й вопрос»: «Представьте, что из вашей жизни исчезли интернет, смартфоны и соцсети, но появились радио и немое кино. Стали бы вы другими людьми? Как это повлияло бы на ваше чувство справедливости? Сегодня мы узнаем, как рождалась массовая культура и новые смыслы жизни». Раздел 8. Культура и наука в первой половине ХХ века 2026-02-08 1 1 Всемирная История 8 класс 4 четверть Изучение нового материала Каковы особенности развития культуры в первой половине ХХ века? 8.2.1.1 описывать взаимоотношения государства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов; 8.2.2.2 анализировать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века; 8.2.3.1 использовать понятия «позитивизм», «прагматизм», «экзистенциализм» для характеристики исторической эпохи Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Групповая, Игровая включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в диалог, высказывают предположения о том, как средства информации меняют сознание человека и его ответственность перед обществом. Устное поощрение за оригинальность суждений. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации сценария «жизнь без технологий»).

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.