СОР «История Казахстана» 5 класс 4 четверть «Сарматы» с ответами
СОР «История Казахстана» 5 класс 4 четверть «Сарматы» с ответами
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: СОР «История Казахстана» 5 класс 4 четверть «Сарматы» с ответами
Суммативное оценивание за раздел 4 четверть «Сарматы»
«История Казахстана» 5 класс
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 5 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «История Казахстана» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).
СОР «История Казахстана» 5 класс 4 четверть «Сарматы» с ответами
Cуммативное оценивание за раздел «Сарматы»
|
Тема |
Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов Политическая история сарматов
|
|
Цель обучения |
5.3.1.1 Показывать расселение племенных союзов на карте 5.2.2.1 Описывать археологические памятники 5.2.2.3 Описывать особенности прикладного искусства древних племен
|
|
Критерии оценивания
|
Обучающийся
· Отмечает на карте расположение племенных союзов на карте · Сравнивает археологические памятники саков и сарматов · Определяет произведений прикладного искусства древных племен
|
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание и понимание Применение
|
|
Время выполнения |
20 минут |
Задание
- Отметьте на контурной карте территорию расселения сарматов. Укажите места расселения сарматов.
2. Заполните теблицу, сравнив археологические памятники саков и сарматов.
|
|
Памятники саков |
Памятники сарматов |
|
Территория |
|
|
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.