КСП Естествознание 3 класс 2 четверть Состав воздуха. Свойства воздуха. Суммативное оценивание № 2 за разделы «Живая природа.Вещества и их свойства.»
Полное описание: КСП Естествознание 3 класс 2 четверть Состав воздуха. Свойства воздуха. Суммативное оценивание № 2 за разделы «Живая природа.Вещества и их свойства.»
Поурочный план КСП 3 класса по предмету Естествознание, 2 четверть
| Раздел: | «Вещества и их свойства. «Типы веществ», «Воздух», «Вода».» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Естествознание |
| Класс: | 3 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Практическая работа |
| Тема урока: | Состав воздуха. Свойства воздуха. Суммативное оценивание № 2 за разделы «Живая природа.Вещества и их свойства.» |
| Цели обучения (ГОСО) | 3.3.2.1 – описывать состав воздуха 3.3.2.2 – описывать 3.1.2.3 – планировать и проводить эксперимент; 3.1.2.4 – фиксировать результаты проведенного эксперимента по составленному плану в виде диаграмм, формулировать выводы |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для генерации сценария эксперимента; Canva (Magic Design) для создания визуальной схемы состава воздуха; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает фото природы Казахстана: «Наш край богат горами и степями. Что объединяет все эти места? То, без чего невозможна жизнь?» (Воздух). Метод «Ассоциации»: запишите 3 слова, которые приходят на ум, когда мы говорим «чистый воздух Родины». | Учащиеся записывают ассоциации (независимость, свобода, дыхание). Отвечают на вопросы учителя. | Устные ответы, вовлеченность | Фотографии природы Казахстана |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Естествознание 3 класс 2 четверть Состав воздуха. Свойства воздуха. Суммативное оценивание № 2 за разделы «Живая природа.Вещества и их свойства.»🖥ПрезентацияПрезентация Естествознание 3 класс Состав воздуха. Свойства воздуха. Суммативное оценивание № 2 за разделы «Живая природа.Вещества и их свойства.»📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 3 класс 2 четверть Состав воздуха. Свойства воздуха. Суммативное оценивание № 2 за разделы «Живая природа.Вещества и их свойства.»Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «3 класс, Естествознание»
- КСП Естествознание 3 класс 2 четверть Состав воздуха. Свойства воздухаПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Как появляется теньПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Как громкость звука зависитПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Бережно используй электрическуюПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Проект исследованиеПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Намагничивание металлов с помощьюПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Какие схемы простейших электрическихПоурочные планы · 4 четверть
- КСП Естествознание 3 класс 4 четверть Какие бывают источники электрическойПоурочные планы · 4 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.