КСП Естествознание 3класс 4 четверть Проект исследование 20260323
КСП Естествознание 3класс 4 четверть Проект исследование 20260323
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: Физика природы. «Силы и движение», «Свет», «Звук», «Электричество», «Магнетизм» Дата: 2026-03-23 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Естествознание Класс: 3
07 апр 2026
КСП Естествознание 3класс 4 четверть Проект исследование 20260323
Календарный план КСП 3 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: Физика природы. «Силы и движение», «Свет», «Звук», «Электричество», «Магнетизм» Дата: 2026-03-23 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Естествознание Класс: 3 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Проект-исследование Цели обучения (ГОСО): 3.5.2.1 Объяснять причины возникновения и особенности тени; 3.5.2.2 Объяснять способность предметов отражать свет; 3.5.5.1 - определять источники электрической энергии; 3.5.5.3 - представлять простые электрические цепи в виде схем с указанием их элементов; 3.5.6.1 исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнита Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Парная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Проявляют Черный ящик, Метод «Черный отгадывают любознательность фонарик, магнит. ящик»: «Ребята, загадку, и интерес к новому AI: ChatGPT (для внутри этого включаются в через участие в генерации ящика спрятаны беседу, диалоге. загадок). предметы, которые высказывают управляют силами предположения о природы. Чтобы содержимом узнать тему, ящика (фонарик, отгадайте загадку: магнит, Я иду — она идет, батарейка), я стою — она формулируют цели стоит. Если я урока. побегу, она за мной поспешит. Что это? (Тень). Сегодня мы станем ученыминоваторами и проведем комплексное исследование физических явлений». Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Объясняют Фонарики, экраны, работа): проводят причины зеркала, картон. Исследование эксперимент, возникновения AI: Canva света и тени. перемещаю
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.