rao.kz » RUS » Начальные классы » 4 класс » Естествознание » КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое пищевая цепь

КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое пищевая цепь

🇰🇿 Ценность урока:Единство и солидарность· программа «Адал азамат» →

Естествознание4 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое пищевая цепь

Поурочный план КСП 4 класса по предмету Естествознание, 1 четверть

Раздел:	«Животные» в контексте сквозной темы «Живая природа»
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Естествознание
Класс:	4 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Обобщение знаний
Тема урока:	Что такое пищевая цепь
Цели обучения (ГОСО)	4.2.1.1 определять роль растений в пищевой цепи; 4.2.2.5 объяснять структуру пищевой цепи; 4.2.2.6 составлять модели пищевых цепей в определенной среде обитания; 4.1.2.2 представлять полученные результаты в форме по выбору обучающегося. 4.2.2.2 описывать жизненный цикл насекомых 4.2.2.5 объяснять структуру пищевой цепи;
Интеграция ценности:	Единство и солидарность
Цель ценности (Начальная школа):	Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, дифференцированная, проектная
Типы учебных заданий:	Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации
Применение ИИ на уроке:	Начало урока: ChatGPT для генерации загадок о животных; Середина урока: Canva (Magic Design) для создания визуальных схем цепей питания; Конец урока: Perplexity для проверки фактов о жизненном цикле насекомых. Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся.
Физкультминутка:	включена

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель: «Ребята, представьте, что природа — это большая дружная семья, где каждый помогает другому. Давайте начнем с загадки: "Я расту в лесу, меня ест заяц, а его — лиса. Кто я?" (Ответ: растение)». Мозговой штурм: как связаны все живые существа?	Учащиеся отвечают на загадки, обсуждают связи в природе, настраиваются на работу.	Устные ответы, активность	Презентация, ИИ-загадки

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Естествознание 4 класс Что такое пищевая цепь (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое пищевая цепь (урок 3)