rao.kz » RUS » Начальные классы » 4 класс » Естествознание » КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое низшие и высшие растения.

КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое низшие и высшие растения.

🇰🇿 Ценность урока:Единство и солидарность· программа «Адал азамат» →

Естествознание4 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое низшие и высшие растения.

Поурочный план КСП 4 класса по предмету Естествознание, 1 четверть

Раздел:	Сквозаная тема: Моя Родина – Казахстан! Раздел 1А. Нумерация многозначных чисел и действия с ними.
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Естествознание
Класс:	4 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Что такое низшие и высшие растения.
Цели обучения (ГОСО)	4.2.1.4 различать низшие и высшие растения 4.1.2.2 представлять полученные результаты в форме по выбору обучающегося 4.1.2.1 обосновать выбор метода исследования (наблюдение и эксперимент), основываясь на их преимуществах и недостатках
Интеграция ценности:	Единство и солидарность
Цель ценности (Начальная школа):	Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, дифференцированная, проектная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	Этап изучения нового материала: ChatGPT для генерации сравнительных характеристик растений; Этап закрепления: Canva (Magic Design) для создания визуальных схем классификации; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся
Физкультминутка:	включена

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Ребята, посмотрите на этот гербарий (водоросли и цветок). Если они оба живут в Казахстане, значит, они одинаковые? Почему они выглядят по-разному?». Подводит к теме единства природы и необходимости её изучения.	Учащиеся выдвигают гипотезы, обсуждают различия во внешнем виде растений.	Наблюдение за активностью	Гербарий, проектор

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Естествознание 4 класс Что такое низшие и высшие растения. (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 4 класс 1 четверть Что такое низшие и высшие растения. (урок 3)