rao.kz » RUS » Начальные классы » 4 класс » Естествознание » КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Как происходит развитие насекомых

КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Как происходит развитие насекомых

🇰🇿 Ценность урока:Созидание и новаторство· программа «Адал азамат» →

Естествознание4 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Естествознание 4 класс 1 четверть Как происходит развитие насекомых

Поурочный план КСП 4 класса по предмету Естествознание, 1 четверть

Раздел:	«Животные» в контексте сквозной темы «Живая природа»
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Естествознание
Класс:	4 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Лабораторная работа
Тема урока:	Как происходит развитие насекомых
Цели обучения (ГОСО)	4.2.2.2 описывать жизненный цикл насекомых 4.1.2.2 представлять полученные результаты в форме по выбору обучающегося
Интеграция ценности:	Созидание и новаторство
Цель ценности (Начальная школа):	Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, групповая, дифференцированная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT для генерации сценария метаморфоза насекомого; Leonardo.Ai для визуализации стадий развития; все ответы ИИ проверяются по учебнику, личные данные учащихся не вводятся
Физкультминутка:	включена

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель показывает загадочный объект (кокон или куколку) и спрашивает: «Кто может спрятаться в таком домике и как он превращается в летающее существо?». Метод «Предсказание»: дети выдвигают гипотезы.	Учащиеся выдвигают идеи, задают вопросы, проявляют любознательность.	Наблюдение учителя за активностью.	Кокон, ИИ-иллюстрации (Leonardo.Ai).

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Естествознание 4 класс Как происходит развитие насекомых (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Естествознание 4 класс 1 четверть Как происходит развитие насекомых (урок 3)