КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Силы, приводящие предметы в движение
КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Силы, приводящие предметы в движение
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Силы, приводящие предметы в движение
3 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Естествознание , 3 четверть
| Раздел: | Физика природы. «Традиции и фольклор» |
| Дата: | 2026-03-01 |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Естествознание |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Силы, приводящие предметы в движение |
| Цели обучения (ГОСО): | 2.5.1.1 – приводить примеры движения различных тел с разной скоростью; 2.5.1.3 – исследовать силы, вызывающие движение; 2.1.2.1 объяснять понятие «источник информации» и его важность для проведения исследований; 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы; 2.1.2.6 определять ведущие признаки эксперимента (цель, гипотеза, ресурсы, план, сроки, результат) |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Предсказание». Учитель показывает закрытый сундук (в стиле народных сказок) и спрашивает: «Ребята, представьте, что в этом сундуке лежат сокровища знаний. Что нужно сделать, чтобы сундук открылся или переместился к нам на стол? Какие действия мы совершаем в жизни, чтобы сдвинуть вещи с места?» Подводит к теме сил и движения. | Учащиеся высказывают предположения (толкнуть, потянуть, поднять). Выдвигают идеи о том, что заставляет предметы двигаться. | Устное поощрение за активное выдвижение идей и любознательность. | Сундук (бутафория), карточки с вопросительными знаками. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «2 класс, Естествознание»
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Время и единицы его измерения (урок 1)Поурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Что такое природные ресурсы (урок 1)Поурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Солнце Земля ЛунаПоурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Силы приводящие предметы вПоурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Планеты Солнечной системы (урок 1)Поурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Какими бывают природные ресурсы (урок 1)Поурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Как измерить массу предмета (урок 1)Поурочные планы · 3 четверть
- КСП Естествознание 2 класс 3 четверть Как движутся разные предметыПоурочные планы · 3 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.