КСП Естествознание 2класс 3 четверть Какими бывают природные ресурсы
КСП Естествознание 2класс 3 четверть Какими бывают природные ресурсы
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
06 апр 2026
КСП Естествознание 2класс 3 четверть Какими бывают природные ресурсы
Календарный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Вещества и их свойства. «В здоровом теле – здоровый дух!» 2026-03-01 Естествознание 2 класс 3 четверть Комбинированный урок Какими бывают природные ресурсы 2.3.4.2 – классифицировать ресурсы по происхождению; 2.1.2.1 объяснять понятие «источник информации» и его важность для проведения исследований; 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат) Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Модель «Черного Метод «Черный внимательно за верную догадку ящика», ChatGPT ящик» (ИИслушают загадку, и активность. (для генерации генерация загадок предлагают загадок). через ChatGPT). варианты ответов, Педагог: «Ребята, формулируют тему в этом ящике урока. Проверяют спрятано то, что готовность дает нам природа. рабочего места, Послушайте настраиваясь на загадку: Оно течет, качественное оно бежит, в нем выполнение жизнь лесов и гор работы. лежит. Без него не сваришь суп, не расцветет в саду фундук. Что это?» (Вода). Педагог: «Вода, солнце, почва — как мы называем всё это одним словом? Сегодня мы узнаем, какими бывают природные ресурсы и как стать настоящим исследователем». Задание 1. Учащиеся Определяют Карточки с Индивидуальная выбирают признаки живой и изображениями работа карточки в неживой природы; ресурсов (Canva), «Классификатор». соответс
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.