КСП Естествознание 2класс 3 четверть Как движутся разные предметы
КСП Естествознание 2класс 3 четверть Как движутся разные предметы
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
06 апр 2026
КСП Естествознание 2класс 3 четверть Как движутся разные предметы
Календарный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Физика природы. «Традиции и фольклор» 2026-03-01 Естествознание 2 класс 3 четверть Комбинированный урок Как движутся разные предметы. Медленно и быстро 2.5.1.1 – приводить примеры движения различных тел с разной скоростью; 2.5.1.2 – использовать при объяснении качественные характеристики скорости (быстро, медленно); 2.1.2.1 объяснять понятие «источник информации» и его важность для проведения исследований; 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы; 2.1.2.6 определять ведущие признаки эксперимента (цель, гипотеза, ресурсы, план, сроки, результат) Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Прогнозируют Игрушки (улитка, «Предсказание». высказывают результат на машинка), ИИПедагог показывает предположения, основе генератор два предмета: используя слова жизненного изображений игрушечную улитку и «быстрее», опыта. Leonardo.Ai гоночную машинку. «медленнее». (картинка Реплика: «Ребята, Определяют тему «Сказочный лес и посмотрите на этих урока. тропинки»). героев. Если они отправятся в гости к бабушке в соседнюю сказку, кто прибудет первым? Почему? Как мы называем такое различие в движении?». Подводит к теме урока и целям. Задание 1 Учащиеся Группируют Учебник (Индивидуальное). самостоятельно объекты по Естествознания, Работа с источником классифицируют заданному ChatGP
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.