КСП1 Литературное чтение 4класс 3 четверть Н Некрасов Дедушка Мазай
КСП1 Литературное чтение 4класс 3 четверть Н Некрасов Дедушка Мазай
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Природные явления». 2026-03-28 1 1 Литературное чтение 4 класс 3 четверть
11 апр 2026
КСП1 Литературное чтение 4класс 3 четверть Н Некрасов Дедушка Мазай
Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Природные явления». 2026-03-28 1 1 Литературное чтение 4 класс 3 четверть Закрепление знаний Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» Кто живет у воды, тому наводнение не новость Цели обучения (ГОСО): 4.1.2.1 пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме (кратко, подробно, выборочно); творческий пересказ (изменить лицо, добавить ситуацию, придумать разворачивание событий) 4.2.5.1 определять приемы создания образа автором произведения, определять отношение автора к герою, соотносить свою и авторскую оценку/ сопоставлять поступки героев по аналогии/ контрасту 4.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Фронтальная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Высказывают ИИ-генерация: «Провокационный вступают в мнения, ChatGPT для вопрос»: «Ребята, дискуссию, демонстрируя создания представьте, что вы высказывают готовность к «Письма от — лесные жители. предположения о обсуждению зайца» с Началось половодье. роли человека в моральнопросьбой о Кто виноват в бедах природе. этических проблем. помощи. зверей: природа или Формулируют человек? Может ли тему урока и один человек цели. изменить судьбу целого леса?» Подводит к теме милосердия и спасения. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся делят Составляют план на Учебник, мин) (Фронтальная текст на 4 части основе
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.