КСП1 Литературное чтение 4класс 3 четверть И Пивоварова Весенний
КСП1 Литературное чтение 4класс 3 четверть И Пивоварова Весенний
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
11 апр 2026
КСП1 Литературное чтение 4класс 3 четверть И Пивоварова Весенний
Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Природные явления». 2026-03-28 1 1 Литературное чтение 4 класс 3 четверть Закрепление знаний И. Пивоварова «Весенний дождь» «Не разлей вода» 4.1.2.1 пересказывать произведение свободно или в заданной учителем форме (кратко, подробно, выборочно); творческий пересказ (изменить лицо, добавить ситуацию, придумать разворачивание событий); 4.2.5.1 определять приемы создания образа автором произведения, определять отношение автора к герою, соотносить свою и авторскую оценку; 4.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Парная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Аудиозапись Метод слушают за точность «Звуки весны», «Предсказание». аудиозапись, ассоциаций и ИИ Perplexity (для Педагог включает делятся умение слушать. подбора звуки весеннего ассоциациями, интересных дождя и пения прогнозируют фактов о дожде). птиц. Реплика: содержание урока, «Ребята, закройте проверяют глаза. Что вы готовность слышите? О каком рабочих мест. времени года и явлении природы мы продолжим разговор? Сегодня мы закрепляем знания по произведениям И. Пивоваровой. Как вы думаете, почему рассказ называется "Не разлей вода"?» Задание 1. Работают в парах, Составляют план, Учебник, карточки «Мастера плана» анализируют соблюдая
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.