КСП Химия 10класс 4 четверть Производство аммиака азотной кислоты
КСП Химия 10класс 4 четверть Производство аммиака азотной кислоты
✓
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение 10.4B Производство неорганических соединений
31 мар 2026
КСП Химия 10класс 4 четверть Производство аммиака азотной кислоты
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение 10.4B Производство неорганических соединений и сплавов 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Производство аммиака, азотной кислоты 10.2.1.46 описывать способы промышленного производства аммиака и азотной кислоты и отрасли применения его продуктов; Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Выдвигают ИИ: ChatGPT «Провокационный приветствуют гипотезы о (для генерации вопрос»: «Представьте учителя, значении аммиака исторических мир без удобрений. вступают в и азотной кислоты фактов о Сможет ли диалог, в парах для процессе человечество формулируют продовольственной Габера). прокормить 8 предположения о безопасности. миллиардов человек? роли Сегодня мы изучим азотсодержащих процессы, которые соединений в называют "хлебом из сельском воздуха"». Педагог хозяйстве и предлагает учащимся в промышленности. парах обсудить, какие вещества могут стоять за этим выражением. Середина урока (5–35 Задание 1 (Парная Работают с Сравнивают Учебник химии мин) работа): Изучение текстом и теоретический 10 кл, синтеза аммиака. схемами, выход продукта с визуализация Педагог дает обсуждают практическим, процесса в Canva инструкцию: принцип Ле объясняют влияние
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.