КСП Русская литература 8класс 4четверть Сказка Александра Грина
Поурочный план КСП Русская литература 8класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Этап урока / Время Действия
КСП Русская литература 8класс 4четверть Сказка Александра Грина
Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Презентация Метод настраиваются на за точность (Canva Magic «Ассоциативный работу, отвечают ассоциаций и Design), ИИряд». Педагог: на вопросы, умение связывать генератор «Ребята, формулируют тему визуальные образы изображений посмотрите на урока, записывают с темой. Leonardo.Ai для экран. Здесь три ассоциации в создания изображения: алый тетрадь. метафорических шелк, старый маяк карт. и игрушечный кораблик. Какое слово объединяет эти предметы? Верно, это мир Александра Грина. Сегодня мы обобщаем знания по его творчеству. Сформулируйте, что для Грина важнее: реальность или мечта?» Задание 1. Анализ Учащиеся Анализируют Текст ключевого индивидуально эпизод, объясняют произведения, эпизода. Педагог: письменно связь с ChatGPT/DeepSeek «Выберите один анализируют роль проблематикой для консультации эпизод (встреча выбранного (мечта и труд). по историческому Ассоль с Эглем эпизода в развитии контексту. или приезд Грея). сюжета и Объясните, как раскрытии идеи этот момент «рукотворного Русская литература 8 класс 4 четверть Обобщение знаний Сказка Александра Грина 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять твор
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.