КСП Русская литература 8класс 4четверть Отражение личности автора

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Ученики Устное поощрение Портрет М.Ю. Метод включаются в за активность и Лермонтова, «Провокационный диалог, выдвижение иллюстрации к вопрос»: «Ребята, высказывают гипотез. поэме «Мцыри», посмотрите на первые ИИ-инструмент портрет предположения о Leonardo.Ai (для Лермонтова и связи биографии генерации иллюстрацию к автора и характера визуальных поэме. Как вы героя. метафор связи думаете, может ли Настраивают автора и героя). автор "спрятаться" рабочее место. внутри своего героя? Что общего у блестящего офицера и беглого послушника? Сегодня мы исследуем, как личность М.Ю. Лермонтова отразилась в Мцыри». Задание 1. Ученик Определяют Учебник Аналитическая индивидуально закономерности литературы, работа заполняет между биографией карточки с «Автопортрет в сопоставительную автора и текстом биографическими слове». Педагог схему в тетради, произведения. фактами, ChatGPT дает инструкцию: выделяя цитаты из (для уточнения «Используя текст текста, исторических и биографические отражающие справок). справки, найдите чувства автора. Русская литература 8 класс 4 четверть Комбинированный урок Отражение личности автора в образе Мцыри 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора; 8.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое ра