КСП Русская литература 8класс 4четверть Раскрытие темы и идеи поэмы
КСП Русская литература 8класс 4четверть Раскрытие темы и идеи поэмы
✓
Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Русская литература 8 класс
30 мар 2026
КСП Русская литература 8класс 4четверть Раскрытие темы и идеи поэмы
Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Русская литература 8 класс 4 четверть Комбинированный урок Раскрытие темы и идеи поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри» 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поступки героев, позицию автора; 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Определяют ИИ-генератор момент. Метод включаются в проблемное поле изображений «Провокационный диалог, урока через личное Leonardo.Ai вопрос»: «Ребята, высказывают свои отношение к (визуализация представьте, что предположения, ситуации. двух путей перед вами две двери: аргументируют героя). за одной — выбор между безопасная, сытая, но «спокойствием» и однообразная жизнь в «борьбой», четырех стенах, а за связывая это с другой — три дня темой мечты и абсолютной свободы, реальности. полной опасностей и риска для жизни. Что выберете вы? Почему Лермонтов заставил своего героя выбрать второй путь?» Середина урока (5–35 Задание 1. Индивидуально Находят в тексте и Текст поэмы, мин
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.