КСП Русская литература 8класс 4четверть Михаил Юрьевич Лермонтов

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Высказывают Портрет М.Ю. Метод размышляют над предположения, Лермонтова, «Провокационный вопросом, демонстрируя нейросеть вопрос»: «Ребята, формулируют готовность к ChatGPT (для посмотрите на краткие устные восприятию темы. генерации эпиграф к поэме: ответы, альтернативных "Вкушая, вкусих высказывают эпиграфов). мало меда, и се аз ассоциации со умираю". Как вы словом «свобода». думаете, стоит ли три дня свободы целой жизни в неволе? Сегодня мы попробуем понять Мцыри через призму его мечты». Задание №1 Работают Выделяют Учебник, (Жанр). индивидуально в жанровые карточкиИнструкция: тетрадях, признаки и информаторы. «Докажите записывают аргументируют их индивидуально, тезисы, примерами из что "Мцыри" — подтверждающие текста. это романтическая жанровую поэма. принадлежность Используйте произведения. признаки: исключительный герой, необычные обстоятельства, двоемирие». Задание №2 Выбирают уровень Базовый: находят Текст поэмы, Русская литература 8 класс 4 четверть Комбинированный урок Михаил Юрьевич Лермонтов «Мцыри». Романтический герой в поэме 8.2.1.1 определять жанр и его признаки; 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведения, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке