КСП Русская литература 8класс 4четверть Марина Цветаева Жизнь и

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мечты и реальность 2026-02-12 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устно Изображение Метод рассматривают формулируют Leonardo.Ai, «Ассоциативный изображение, гипотезы о интерактивная портрет». Педагог называют личности автора на доска. показывает ассоциации основе сгенерированное (стихия, грусть, визуального ряда. ИИ изображение огонь, творчество). (через Записывают тему Leonardo.Ai), где урока. Выдвигают черты лица предположения о Цветаевой характере переплетаются с поэтессы. морской пеной, рябиной и старыми книгами. Вопрос: «Ребята, посмотрите на этот образ. Какие три слова-ассоциации приходят вам в голову? Как вы думаете, чья душа могла бы так выглядеть? Сегодня мы открываем мир Марины Цветаевой — поэта, для которого мечта Русская литература 8 класс 4 четверть Комбинированный урок Марина Цветаева. Жизнь и творчество. Образ мечты в лирике М. Цветаевой 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Начало урока (0–5 мин)