КСП Русская литература 8класс 3четверть Обобщающий урок по рассказам

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Сатира и юмор 2026-02-08 Русская литература 8 класс 3 четверть Комбинированный урок Обобщающий урок по рассказам В.М. Шукшина 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий; 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Высказывают Портрет В.М. «Провокационный приветствуют предположения, Шукшина, вопрос»: «Ребята, учителя, устанавливают сгенерированный в посмотрите на участвуют в ассоциативные Leonardo.Ai (в стиле портрет Василия кратком связи. соцреализма). Шукшина. Почему обсуждении, его героев часто записывают в называют тетрадь слово"чудиками"? Это ассоциацию оскорбление или (например: комплимент? Сегодня деревня, правда, мы подведем итог душа, странность). нашему знакомству с его миром. Подберите одну ассоциацию к слову "Шукшин"». Середина урока (5–35 Задание 1 Учащийся Оформляет Учебник, доступ к мин) (Аналитическое): индивидуально инфо