КСП Русская литература 8класс 3четверть Сюжет и композиция произведения

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Сатира и юмор 2026-01-08 Русская литература 8 класс 3 четверть Комбинированный урок Сюжет и композиция произведения 8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Учащиеся включаются Устное поощрение Слайд с Метод в диалог, высказывают за логичность изображением «Провокационный предположения о роли рассуждений. чертежа здания вопрос»: ключевых сцен, и книги (Canva «Представьте, что формулируют тему Magic Design). из комедии урока. Гоголя "Ревизор" убрали сцену вранья Хлестакова. Развалится ли здание пьесы? Почему сюжет называют скелетом, а композицию — архитектурой? Сегодня мы исследуем, как автор "строит" смешное». Середина урока (5–35 Задание №1: Ученик Верно определяют Текст мин) «Литературный индивидуально последовательность произведения, конструктор». работает с текстом, событий и ChatGPT (для Инструкция: выписывает цитаты ключевые точки проверки «Используя текст для каждой стадии сюжета.