КСП Русская литература 7класс 3четверть Анализ басни И А Крылова
КСП Русская литература 7класс 3четверть Анализ басни И А Крылова
✓
Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Сатира и юмор в литературе 2026-01-23 Русская литература
09 мар 2026
КСП Русская литература 7класс 3четверть Анализ басни И А Крылова
Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Сатира и юмор в литературе 2026-01-23 Русская литература 7 класс 3 четверть Комбинированный урок Анализ басни И. А. Крылова «Свинья под дубом». 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; 7.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся включаются Устное поощрение Изображение мин) «Провокационный в диалог, высказывают за логическое дуба и свиньи, вопрос»: «Ребята, предположения о мышление и сгенерированное представьте, что неблагодарности, умение строить в Leonardo.Ai для кто-то строит дом, а невежестве и прогнозы. визуализации другой в это время разрушительной силе метафоры. подпиливает сваи глупости. этого дома, чтобы Формулируют тему добыть немного урока. металла на продажу. Как мы назовем такого человека? А если я скажу, что в литературе этот образ воплощен в животном? Сегодня мы обратимся к басне Крылова "Свинья под дубом". Как вы думаете, о чем пойдет речь, исходя из названия и нашей ситуации?» Середина урока (5– Задание 1. Чтение Учащиеся работают Базовый: Учебник 35 мин) басни и первичный индивидуально. Группируют литературы, анализ. Инструкция: Заполняют таблицы
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.