КСП Русская литература 7класс 3четверть Мир сатирической сказки
Поурочный план КСП Русская литература 7класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Сатира и юмор в литературе 2026-02-20 Этап урока / Время
КСП Русская литература 7класс 3четверть Мир сатирической сказки
Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Сатира и юмор в литературе 2026-02-20 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Иллюстрация к «Провокационный включаются в за оригинальность сказке, вопрос»: «Ребята, диалог, идей и сгенерированная представьте, что вы высказывают критический в Leonardo.Ai оказались на предположения о подход. (сюжет с необитаемом острове выживании островом). с двумя героев, высокопоставленными формулируют чиновниками, которые первоначальное не умеют даже понимание сорвать яблоко с сатиры. Ставят дерева. Кто выживет? цели на урок. Сегодня мы изучим мир сказок Салтыкова-Щедрина, где невозможное становится возможным. Сформулируйте, какие качества помогают человеку созидать в трудных условиях?» Задание 1. Учащиеся Характеризуют Учебник, «Литературный работают героев на основе ChatGPT (для портрет». индивидуально с деталей и цитат из толкования слов: Инструкция: текстом сказки, текста. «реэстр», Прочитайте отрывок заполняют «подъяческий»). из сказки «Повесть о таблицу том, как один мужик характеристик двух генералов героев, используя прокормил. цитаты. Русская литература 7 класс 3 четверть Комбинированный урок Мир сатирической сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос; 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.