КСП Русская литература 7класс 3четверть Мир сатирической сказки

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Сатира и юмор в литературе 2026-02-25 Русская литература 7 класс 3 четверть Комбинированный урок Мир сатирической сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; 7.2.8.1 анализировать изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте (аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры), основные приемы комического (сатира, юмор, гротеск, ирония, сарказм). Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Доска, ChatGPT (для мин) «Провокационный включаются в за логичность генерации вопрос»: «Ребята, диалог, суждений и умение нейросетевого представьте, что два высказывают выдвигать гипотезы. изображения высокопоставленных предположения «Генералы на чиновника внезапно о острове» через оказались на беспомощности DALL-E/Canva). необитаемом острове героев, без своих аргументируют подчиненных. Как вы связь думаете, смогут ли фантастического они выжить, если сюжета с вокруг изобилие еды, реальными но нет того, кто бы её пороками приготовил? Почему общества. автор называет это сказкой, если проблемы в ней совсем не детские?» Середина урока