1КСП Математика 6класс 3 четверть Решение текстовых задач с помощью
1КСП Математика 6класс 3 четверть Решение текстовых задач с помощью
✓
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Линейное уравнение с одной переменной Дата: 2026-03-02 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 6 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Закрепление
30 мар 2026
1КСП Математика 6класс 3 четверть Решение текстовых задач с помощью
Календарный план КСП 6 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Линейное уравнение с одной переменной Дата: 2026-03-02 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 6 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Закрепление знаний Тема урока: Решение текстовых задач с помощью уравнений Цели обучения (ГОСО): 6.5.1.6 решать текстовые задачи с помощью составления линейных уравнений Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Дифференцированная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–15 мин) Здоровьесберегающая пауза (15–17 мин) Действия педагога Действия (подробные реплики учащегося и инструкции) Приветствие. Метод Вступают в «Провокационный диалог, вопрос»: «Ребята, аргументируют представьте, что нам позицию о нужно разделить 120 справедливости яблок между двумя расчетов. классами так, чтобы Формулируют один получил в 3 раза тему урока: больше. Можно ли использование это сделать честно, не уравнений для используя решения математику? Как жизненных уравнения помогают ситуаций. избежать конфликтов при распределении ресурсов?» Исследовательская Анализируют работа в парах. текст задачи, Задание: «Алгоритм- ищут ошибку в детектив». математической Предлагает модели. проанализировать Обсуждают в готовую задачу и парах, приходя к найти в ней единому мнению «логическую (единство и ошибку» в солидарность). составлении уравнения. Учитель: «Проверьте, правильно ли выбрана переменная x? Согласуется ли левая часть с правой?» Инструкция: Выполняют «Встаньте. Если я физические Формы оценивания Ресурсы Устное поощрение за логическое мышление. Интерактивная доска, ChatGPT (для генерации быстрых быто
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.