КСП Всемирная История 5класс 3четверть Чем Древняя Спарта отличалась
Поурочный план КСП Всемирная История 5класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 7. Древняя Греция 2026-02-06 1 1 Всемирная История 5
КСП Всемирная История 5класс 3четверть Чем Древняя Спарта отличалась
Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 7. Древняя Греция 2026-02-06 1 1 Всемирная История 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Чем Древняя Спарта отличалась от Афин? 5.3.1.1 характеризовать особенности политического устройства древних государств; 5.1.2.1 описывать социальную организацию древнего общества Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Учащиеся Высказывают Иллюстрации момент. Метод вступают в предположения, Афин и Спарты, «Провокационный диалог, демонстрируя сгенерированные вопрос». Учитель: высказывают свои интерес к новому в Leonardo.Ai. «Представьте, что предпочтения, материалу. вам 7 лет. В одном аргументируют городе вас учат выбор, опираясь читать, играть на на имеющиеся лире и спорить на знания о Греции. площади, а в другом Формулируют — отправляют в тему урока. казарму и учат только сражаться и молчать. В каком городе вы бы хотели оказаться и почему? Сегодня мы исследуем два пути развития цивилизации: Афины и Спарту». Задание 1 Учащиеся Группируют Учебник, (Комплексное работают признаки ChatGPT (для исследование). индивидуально, государств по генерации Работа с текстом анализируют заданным кратких справок о учебника и текст, выделяют критериям и законах Ликурга и инфогр
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.