Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА » 11 класс » КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Академия наук Казахской

КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Академия наук Казахской


Поурочный план КСП История Казахстана 11класс ОГН

Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие образования и науки 2026-02-05 1 1
КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Академия наук Казахской


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Академия наук Казахской

КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Академия наук Казахской


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие образования и науки 2026-02-05 1 1 История Казахстана 11 класс 4 четверть Закрепление знаний Академия наук Казахской ССР – крупнейший научный центр СССР 11.4.2.7 определять роль АН Казахской ССР в развитии науки Казахстана; 11.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитии науки в советский период; 11.4.2.9 анализировать сложности противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы. Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Средняя Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую культуру. Умение проявлять гражданскую позицию. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Устное Нейросеть Perplexity мин) «Провокационный приветствуют поощрение за (для быстрого вопрос»: учителя, вступают в логическое поиска исторических «Представьте, что диалог, высказывают мышление и фактов о 1946 годе). 1946 год — это предположения о историческую время разрухи после приоритетах догадку. войны. Почему государства и роли именно в этот науки в сложный период восстановлении создается Академия страны. наук? Было ли это продиктовано законом развития или политической волей?». Инструкция: «Обсудите в парах 1 минуту и дайте краткий ответ». Середина урока (5–35 Задание 1 (Парная Учащиеся работают в Определяют роль Учебник, ИИ-сервис мин) работа): «Используя парах, анализируют АН в разв

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.