Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » КСП История Казахстана 9класс 4четверть Астана столица Независимого

КСП История Казахстана 9класс 4четверть Астана столица Независимого


Поурочный план КСП История Казахстана 9класс 4четверть

Календарный план КСП 9 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие Независимого Казахстана (с 1997 года до настоящего времени) 2026-02-03
КСП История Казахстана 9класс 4четверть Астана столица Независимого


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП История Казахстана 9класс 4четверть Астана столица Независимого

КСП История Казахстана 9класс 4четверть Астана столица Независимого


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 9 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие Независимого Казахстана (с 1997 года до настоящего времени) 2026-02-03 1 1 История Казахстана 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Астана – столица Независимого Казахстана Исследовательский вопрос: Почему перенос столицы в Астану является своевременным стратегическим решением? Цели обучения (ГОСО): 9.3.1.11 определять Астану как символ процветания нового Казахстана Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Проектная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устно Интерактивная Метод вступают в диалог, формулируют доска, ChatGPT «Провокационный высказывают гипотезы о (для генерации вопрос»: предположения о стратегической облака «Представьте, что причинах переноса важности переноса ассоциаций). вам нужно (геополитика, столицы. перевезти экономика). огромный штаб Анализируют управления сгенерированные страной из ИИ ассоциации и уютного предгорья выбирают самую в заснеженную точную, по их степь. Зачем это мнению. делать, когда всё и так работает? Сегодня мы узнаем, почему 10 июня 1998 года стало точкой невозврата для новой истории Казахстана». Учитель просит через ИИгенератор ассоциаций (ChatGPT) вывести 5 ключевых слов к слову «Астана». Задание 1 Учащиеся Определяют Учебник, карта (Комплексное): распределяются по Астану

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.