КСП История Казахстана 9класс 4четверть Экономическое развитие Казахстана
Поурочный план КСП История Казахстана 9класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 9 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие Независимого Казахстана (с 1997 года до настоящего времени) 2026-02-03
КСП История Казахстана 9класс 4четверть Экономическое развитие Казахстана
Календарный план КСП 9 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Развитие Независимого Казахстана (с 1997 года до настоящего времени) 2026-02-03 1 1 История Казахстана 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Экономическое развитие Казахстана с 1997 года Исследовательский вопрос: Каковы основные направления развития экономики Казахстана в XXI веке? Цели обучения (ГОСО): 9.4.2.2 анализировать влияние рыночной экономики на производственные отношения; 9.4.1.4 анализировать направления модернизации в аграрном секторе; 9.4.2.4 исследовать влияние внешней торговли на экономику Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Парная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение ИИ-генерация Метод вступают в диалог, за креативность изображения «Провокационный высказывают мышления. «Казахстан вопрос»: предположения о будущего» «Представьте, что значимости (Leonardo.Ai). в 1997 году тенге диверсификации стоил в разы экономики и дороже, а нефть стабильности была валюты. единственным ресурсом. Как бы мы жили сегодня?». Учитель подводит к теме: «Сегодня мы исследуем, как Казахстан строил современную экономику». Задание 1 (Парная Работают в парах. Определяют Учебник, ChatGPT работа): Анализ Базовый уровень взаимосвязь между (для генерации влияния рыночной заполняет таблицу. рыночными кейсов по экономики. Основной — механизмами и рыночной Инструкция: чертит схему. качеством экономике). «Ис
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.