Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА » 5 класс » КСП История Казахстана 5класс 4четверть Общественное устройство

КСП История Казахстана 5класс 4четверть Общественное устройство


Поурочный план КСП История Казахстана 5класс 4четверть

Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Сарматы 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 4 четверть Изучение нового
КСП История Казахстана 5класс 4четверть Общественное устройство


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП История Казахстана 5класс 4четверть Общественное устройство

КСП История Казахстана 5класс 4четверть Общественное устройство


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Сарматы 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 4 четверть Изучение нового материала Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов Исследовательский вопрос: Каковы особенности сарматского общества Цели обучения (ГОСО): 5.2.2.1 описывать археологические памятники; 5.2.2.3 описывать особенности прикладного искусства древних племен; 5.3.1.1 показывать расселение племенных союзов на карте; 5.1.2.2 объяснять особенности социальных групп Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Дифференцированная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Изображения «Предсказание по рассматривают поощрение за артефактов, ИИ артефакту». Педагог изображение, логические Leonardo.Ai. демонстрирует высказывают выводы и изображение «Золотого предположения о активность. человека» из кургана социальном Аралтобе статусе воина и (сгенерированное в занятиях Leonardo.Ai для племени. высокой четкости). Формулируют Реплика: «Ребята, перед цели урока вами воин, живший вместе с более 2000 лет назад. учителем. Посмотрите на его одежду и оружие. Как вы думаете, какую роль в этом обществе играли женщины и чем занимались эти люди в степи? Сегодня мы станем исследователями сарматского общества». Середина урока (5–35 Задание 1 (Проектная Работают в Правильно Контурные мин) работа): «

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.