rao.kz » RUS » Среднее образование » Всемирная история » 8 класс » КСП Всемирная история 8 класс 2 четверть Насколько был опасен «меморандум Танаки»? СОР 4

КСП Всемирная история 8 класс 2 четверть Насколько был опасен «меморандум Танаки»? СОР 4

🇰🇿 Ценность урока:Независимость и патриотизм· программа «Адал азамат» →

Всемирная история8 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Всемирная история 8 класс 2 четверть Насколько был опасен «меморандум Танаки»? СОР 4

Поурочный план КСП 8 класса по предмету Всемирная история, 2 четверть

Раздел:	Раздел 4. Страны Азии после Первой мировой войны
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Всемирная история
Класс:	8 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Практическая работа
Тема урока:	Насколько был опасен «меморандум Танаки»? СОР 4
Цели обучения (ГОСО)	8.1.2.1 анализировать влияние распространения реакционных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм); 8.3.1.2 объяснять предпосылки формирования и развития тоталитаризма (командно-административной системы); 8.4.1.5 выявлять изменения в экономике в результате структурного экономического кризиса 1930-х годов
Интеграция ценности:	Независимость и патриотизм
Цель ценности (Основная средняя школа):	Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, парная, групповая
Типы учебных заданий:	Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации
Применение ИИ на уроке:	Использование ChatGPT для генерации исторических справок о Меморандуме; Canva для создания визуальной карты влияния идеологий; ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Провокационный вопрос: «Может ли один секретный документ изменить судьбу континента?». Введение в тему через сторителлинг о политических амбициях Японии в 1927 году.	Учащиеся выдвигают гипотезы, отвечают на вопрос, связывая тему с понятием суверенитета и независимости государств.	Устное поощрение за аргументированные ответы.	Презентация, ИИ-справка (ChatGPT)

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 8 класс Насколько был опасен «меморандум Танаки»? СОР 4📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 8 класс 2 четверть Насколько был опасен «меморандум Танаки»? СОР 4